Сегодня глава министерства образования и науки Хабаровского края Андрей Базилевский провел пресс-конференцию, посвященную итогам заседания межведомственной комиссии по выработке предложений в отношении госвузов, отнесенных к группе неэффективных. В Хабаровском крае Минобрнауки РФ отнесло к неэффективным четыре вуза. Филиал российской академии правосудия (РАП) и Хабаровский государственный институт искусств и культуры (ХГИИК) вошли в первую группу: «образовательное учреждение имеет признаки неэффективности, связанные со спецификой его деятельности». Дальневосточный государственный гуманитарный университет (ДВГГУ) — в третью группу: «образовательное учреждение является неэффективным и нуждается в реорганизации». К четвертой группе (образовательные учреждения, в отношении которых не достигнуты согласованные решения) отнесен Дальневосточный государственный медицинский университет.
Г-н Базилевский отметил, что филиал РАП оказался в «черном списке» по недоразумению, хотя данная ошибка пока не признана официально. «Статус неэффективности — это серьезный удар по репутации,— заявил краевой министр.— Однако ряд причин того, что вуз оказался в данной ситуации, лежит на внутреннем управлении университетов. Данный мониторинг подтолкнул всех, чтобы задуматься, что на самом деле сегодня делать с системой высшего образования, которое иногда не является таковым».
По словам г-на Базилевского, в настоящий момент разработана программа по модернизации каждого из «неэффективных» вузов на пять лет. «Руководство ДВГМУ осознало, что без программы взаимодействия с субъектом РФ сегодня действовать невозможно, активно подключились»,— отметил Андрей Базилевский. В марте 2013 года пройдет второй мониторинг эффективности российских высших учебных заведений. До этого момента, не исключил министр образования Хабаровского края, будут приняты непопулярные меры, в том числе отставки руководства. По словам Андрея Базилевского, если до указанного срока изменений не произойдет, «министерство будет рекомендовать федеральному центру меры по укреплению руководства тех или иных высших учебных заведений, при этом не важно, попали они в неэффективные или нет».