«Все новации мы пытаемся разумно адаптировать у себя в вузе»
Выпускники Государственного Нефтяного Технического Университета, как правило, не испытывают проблем с трудоустройством. О том, как развивается один из главных вузов республики, BG рассказал ректор Айрат Шаммазов.
BUSINESS GUIDE: Вот уже больше 10 лет система образования в России реформируется. Что вы считаете в этих реформах положительным, а что, на ваш взгляд, нуждается в доработке?
АЙРАТ ШАММАЗОВ: Я прагматично отношусь к оценке реформ. Мы увидим их плоды гораздо позже, когда школьники, а затем студенты, отучившись согласно новым образовательным стандартам, вырастут. Куда они повернут? Какой станет Россия? Может быть — столицей мира, а может быть,— карьером, из которого добывают полезные ископаемые. Единственное, что могу сказать сразу — государство должно быть осмотрительно, особенно, когда дело касается образования. Нетерпение в этих вопросах приводит к хаосу. Можно назвать не один пример благополучно забытых государством благих начинаний. Я — за здравый консерватизм.
Хорошо, что появилась инвариантность, выборность. Но для того, чтобы студент мог выбирать преподавателей, предметы, как это делается в Европе, нужна соответствующая материальная база, свободный аудиторный фонд. Только тогда можно будет реально увидеть «цену» каждого преподавателя. Записались к тебе студенты — работаешь. Нет — значит, остался без работы.
Все новации мы пытаемся разумно адаптировать у себя в вузе. И пока «в молоко» не стреляем.
BG: Если попытаться смоделировать идеальный сценарий получения хорошего образования, то каким он будет?
А.Ш.: Школьник должен обязательно получить базовый курс знаний по стандартной схеме, общий для всех. Далее — должна быть система тестов, отбор: к каким предметам у тебя способности, а уж затем профильное обучение и выбор вуза. Важнейшую роль в конечном результате играет трудолюбие. Помню, со мной в студенческой группе учились деревенские ребята. Как им было тяжело первые два года! Они добросовестно вникали, повторяли, им приходилось сидеть над книгами вдвое, втрое дольше, чем городским, но к третьему курсу они, в большинстве, стали отличниками. Сейчас так «пашут» китайские студенты — в УГНТУ их довольно много, и все отличаются огромной работоспособностью.
И ещё: хорошее образование должно быть непрерывным. Настоящий специалист учится в течение всей своей жизни.
BG: Расскажите о дополнительном образовании, которое так популярно в УГНТУ.
А.Ш.: Институт дополнительного профессионального образования УГНТУ осуществляет обучение по 150 программам повышения квалификации и 52 программам профессиональной переподготовки специалистов топливно-энергетического и строительного комплексов. Сегодня Институт дополнительного профессионального образования УГНТУ, например, начинает готовить кадры для жилищно-коммунального комплекса нашей республики.
Вуз не в состоянии подготовить конкретного молодого человека к конкретному рабочему месту, особенно в условиях двухуровневой системы образования. При бакалавриате резко сократилась практическая направленность подготовки. Специалитет имел полугодовую практику, в бакалавриате этого нет. УГНТУ использует удобную форму адаптации обучающегося к практической деятельности. Такие формы обучения позитивно воспринимаются компаниями. Они заказывают специализированные программы, например, по нормативно-правовой базе компании. Так, ОАО АК «Транснефть» организовала на базе ИДПО УГНТУ двухлетнее обучение для студентов, которые затем пришли работать в компанию.
BG: Расскажите об опыте сотрудничества с компаниями-работодателями. Что вы планируете внедрить в ближайшем будущем?
А.Ш.: У нас есть позитивные наработки в отношениях с нашими партнерами, с работодателями, а это более 70 компаний только в Российской Федерации и более 30 компаний с зарубежным капиталом. Именно благодаря такому сотрудничеству около 70 процентов выпускников этого года уже распределены. Этот процесс будет идти и дальше, и процент студентов, получивших место работы, превысит 90% , как это было и в прошлом году, несмотря на кризис.
Мы начинаем углублять взаимоотношения и индивидуализировать их каждым выпускником через Ассоциацию выпускников Уфимского нефтяного. Это перспективная форма взаимодействия.
Кроме того, мы взялись за создание попечительских советов: от кафедральных и факультетских до университетского. Попечительские советы кафедр и факультетов будут решать конкретные задачи, а университетский — стратегические задачи развития вуза.
BG: Каких мер по совершенствованию ситуации в науке вы ждете от государства?
А.Ш.: Сегодня перед вузами страны ставится задача создания малых инновационных предприятий, разрабатывающих и реализующих наукоемкую продукцию. В свое время они существовали и успешно работали при Уфимском государственном нефтяном техническом университете. Но в 2004 году государство вынудило отказаться от такой формы коммерционализации интеллектуального потенциала. Предприятия, «отпущенные» УГНТУ на волю рынка, сегодня превратились в крупные самостоятельные структуры с успешным бизнесом, с ними сотрудничают наши ученые — профессора, доценты, преподаватели вуза. Вновь созданные малые инновационные предприятия вуза выходят на рынок с очень перспективными разработками в сфере науки, но сталкиваются с проблемой: поскольку они созданы недавно и не имеют сложившейся деловой репутации, службы безопасности предприятий, являющихся потенциальными заказчиками, не рекомендуют заключать с ними договоры.
Недавно президент республики Рустэм Закиевич Хамитов встретился с учеными и поставил приоритетные задачи в области реализации инновационных проектов.
Наука — это, действительно, та сфера, где можно получить существенные дивиденды на развитие экономики Башкортостана. На региональном уровне (Москва и Санкт-Петербург — это другой уровень, там очень высокая концентрация научных ресурсов) наша академия наук – одна из лучших (наряду с Республикой Татарстан и Республикой Саха-Якутия) по тем возможностям, которые дал ей регион.
BG: Кем из выпускников уфимского нефтяного вы гордитесь?
А.Ш.: Я мог бы перечислить государственных деятелей, руководителей компаний и т.д. Но назовите семью, которая бы не гордилась всеми своими детьми. Я горжусь всеми выпускниками.
BG: Каким будет нефтяной университет через 20 лет?
А.Ш.: Мы придаем большое значение подготовке кадров для нашего университета: ведем отбор молодежи для школы кадрового резерва. В ней будут учиться 25 человек — кандидаты наук до 35 лет и доктора наук — до 49 лет. В конечном итоге мы будем внедрять новые идеи, новые методики, которые привнесут эти молодые люди. Так что вуз будет таким, каким мы его сможем его сделать.