Это трудно сказать, но с приближением Нового года мне стало трудно испытывать к своим детям чувства. Те самые, что согревают, умиляют, обволакивают. Их нет. Я испытываю раздражение. С каждым днем — все острее. Накануне праздника, в дни, когда мы запланировали мастерить из папье-маше игрушки на елку и звездочки из высушенных долек апельсина, мы с детьми перешли в перманентный конфликт.
— Они у вас очень дружные,— сообщила мне педагог на детских занятиях, которые мы посещаем несколько раз в неделю.
Да, они дружные. Но теперь эта дружба направлена против. В данном случае против меня. Они перестали меня слышать. Собираясь на прогулку, они ложатся на пол и отказываются надевать комбинезоны и варежки. Усаживаясь за стол, они размешивают суп с такой скоростью, что через секунду весь он оказывается на их одежде. Они стоят на голове и катаются по квартире на самокате с невообразимо бешеной скоростью.
Я, кажется, знаю причину. Когда мы перебрались из загорода в Москву, чтобы проводить с детьми больше времени, у них стало значительно меньше возможностей для того, чтобы капризничать, не слушаться, баловаться и бунтовать. Потому что мне хотелось не просто проводить с детьми время, а организовывать его: мы рисуем или лепим, читаем, разучиваем буквы и цифры, а на прогулке повторяем стихи и обсуждаем все примечательности. Я работаю матерью до их обеда, а иногда успеваю читать им книжку перед сном. Когда меня нет, начинается нянина смена.
Между тем, как они ведут себя с няней и как со мной, есть огромная разница. Когда я захожу в комнату, Федя моментально выпрямляет спину, укладывает кисточку или ложку в правильное положение и перестает кривляться. Но первые несколько часов субботнего утра, когда няня отправляется на выходные, между мной и детьми происходит перенастройка.
— Дай воды,— требует Варя.
— Я хочу сока,— констатирует Федя.
Ни тот ни другой не имеют шансов получить желаемое, пока не выстроят свои просьбы в человеческое предложение: "Мама, дай мне, пожалуйста, воды".
А в понедельник — еще одна перенастройка. Они испытывают на стойкость няню. Федя, например, не любит надевать носки. Так, чтобы пятка оказалась на месте пятки, а не где-нибудь еще. Он знает, как правильно. Но ему бывает лень. В минувший понедельник он плакал по этому поводу около часа. Я запретила няне помогать ему, пока он не попросит об этом, как должно. Но он не просил. Каша в тарелке остывала. На завтрак он опоздал. Узнав от меня об этом, заплакал снова. Что, в свою очередь, помешало ему вовремя собраться в детский клуб. В итоге он опоздал и туда.
С каждым днем у детей появляется больше и больше всяких "нужно". Нужно правильно держать ложку. Ровно держать спину. Не показывать пальцем. Пользоваться ножом. Не ходить босиком. Убирать за собой пижаму и игрушки. И еще с десяток всего.
— Мама, давай посмотрим мультфильм про бабадура! — попросили они меня.
— Про кого?
— Про бабадура и прекрасную принцессу.
Они еще полчаса учились выговаривать слово "Трубадур" и только после того, как оба произнесли его безошибочно, я нажала на "play".
— Шотландской пляскою старинной всех покорили бабуины,— я читала им книжку, которую они знают почти наизусть.
— Всех покорили гугуины,— повторял Федя.
Перестав читать, мы повторяли слово "бабуины" до тех пор, пока Федя не смог выговорить его свободно.
Я ничего не могла с собой поделать. Напряжение между мной и детьми возрастало. Мне иногда казалось, что из помещения, где мы находимся, кто-то выкачивает воздух. Нечем дышать и нечем чувствовать.
И я — сдалась. У меня больше просто сил не было. Воскресным утром я перестала что-либо требовать от детей. Более того, я перестала требовать и от себя. Я не стала заправлять кровати — они остались разобранными. Класть на место их пижамы — они валялись на полу. Чистить им зубы. Промывать носы. Кормить завтраком. Читать книжки. Проводить урок творчества. Учить алфавит. Я даже не стала клеить снежинку и печь рождественское имбирное печенье, приготовление которого было намечено на тот день. Когда они разбросали корзину с конструктором, я разбросала оставшиеся две. В какой-то момент мне это даже понравилось.
Около трех часов дети воодушевленно поддерживали этот бардак. Они довели его до совершенства. Квартира напоминала худшую из декораций к фильму "Один дома". Все валялось на полу, и дети в конце концов валялись на полу тоже.
Первым очнулся Федя.
— Мама! Мама!
Он потерял меня. Лежа на полу, я читала книгу. Бардак был значительно выше меня. И сын меня не сразу заметил.
— Мама! Ты слышишь? Ма-ма! — он подошел, и я увидела на его лице отчаяние.
— А если к нам сейчас придет Дед Мороз? Он не сможет найти нас и уйдет, не оставив подарков.
— Ну и что? — я старалась быть равнодушной.
— Просто я его жду. И вообще-то мы еще не умывались, не завтракали и не рисовали елку. Мама! Ма-ма, вставай!
— Поторопись, мама! Я считаю до десяти,— к нашему разговору с Федей присоединилась Варя.— Раз, два...
Она проговаривала цифры нараспев, очень медленно.
— Мам, сейчас уже будет десять, и ты ничего не успеешь. Я не пущу тебя на работу и лишу завтрака,— дочь была настроена решительно.
— А кто же будет печь с нами рождественское печенье? — Федя крепко обнял меня.
Мне пришлось стать послушной. Ведь нам столько всего надо было успеть.