Как прошла первая неделя учебного года

Ученики проходили тщательную проверку на коронавирус, опаздывали на спортивные секции и обменивались вещами с одноклассниками: родители и учителя рассказали “Ъ FM” какой для школьников оказалась первая неделя нового учебного года. По их словам, многие дети с трудом свыкаются с мерами безопасности, в частности, с новыми правилами поведения на переменах. Как изменилась школьная жизнь в Москве? Об этом — Глеб Силко и Ольга Сергиенко.

Теперь каждое утро учеников встречает не классный руководитель с напутственными словами, а школьный персонал с бесконтактными термометрами, а также антисептические средства на входе. Причем теперь столкнуться, к примеру, с друзьями постарше — задача не из легких по нескольким причинам. Классы проводят все занятия в закрепленном за ними кабинете. Нет и общего звонка, ученики начинают учебный день в разное время, отдыхают в «свои» перемены, а в специально отведенный промежуток времени идут завтракать или обедать. Все это для того, чтобы рассредоточить детей по школе.

Пока же новые правила особого энтузиазма по отношению к учебе не прибавляют, поделился впечатлениями дочери-восьмиклассницы от первой учебной недели ведущий “Ъ FM” Олег Булгак: «В школе открыли все входы. Раньше были открыты только два, для первоклашек и для старших классов. Теперь открыты все — запасные, служебные. Классы входят каждый через свой вход. Уроки длятся не 45, а 40 мин, перемены — до 20 мин. При этом только 5 мин разрешается выходить в туалет или просто пройтись. Звонки не звенят. Внимательно отслеживают время учителя и в первую очередь сами школьники. Дочка говорит, что очень тяжело сидеть в течение всего дня в одном классе. Настроение у нее не очень. Может быть, со временем что-то изменится, и они привыкнут».

Один из непростых вопросов, который встал в этом «коронавирусном» учебном году перед родителями: как объяснить ребенку, почему лучше лишний раз близко не подходить к другим ученикам? Хотя учителя перед началом уроков еще раз напоминают о современных правилах поведения из-за COVID-19, дети все равно забываются, и частенько случаются казусы, рассказала москвичка Елена Зубаркина: «Ребенок, который учится в пятом классе, абсолютно ничем не смущен. Да, они пришли на 1 сентября, не было у них линейки, родителей не пустили в класс. Может быть, в этом были какие-то трудности — не смогли пофотографировать.

Дети очень быстро приспособились. Конечно, они друг друга хватают за руки и так далее.

Ребенок пришел из школы и говорит: “Я Васе забыла отдать ручку”. Я спрашиваю: “Как у тебя оказалась ручка Васи? Ты понимаешь, что сейчас COVID-19, не надо брать ничьи вещи?” Она отвечает: “Ой, а я забыла”. Учитель напоминает и, конечно же, когда видит, что они там начинают по полу валяться друг на друге, как это обычно происходит у младших классов, все время повторяет, что они могут передавать друг другу инфекцию».

С новым школьным расписанием возникали некоторые проблемы: из-за сдвига начала учебного дня некоторым родителям пришлось корректировать время внеклассных занятий. С такой ситуацией, к примеру, столкнулась Елена. У нее двое дочери школьного возраста. «Когда нам сказали, что будут замерять температуру детей при входе в школу, рисовалась такая картина, что это будут собираться толпы детей в одно время, выстроенные в очередь. Но с этим как раз проблем нет. Мои дочери учились всегда в первую смену и сочетали свое общее образование с дополнительным. Сейчас младшая учится с 13 часов и заканчивает в 19, а тренировки начинаются с 18 часов. Спортшкола идет на уступки, говорят, мол, ничего страшного, пусть приходит позже. Судя по родительским чатам, недоумение вызывают разные смены у детей. Например, у одного ребенка начинаются в 9 утра занятия в школе, а у другого, допустим, в 13 часов»,— пояснила Елена.

А что же учителя? Прибавилось ли у них обязанностей на фоне мер безопасности в связи с коронавирусом? Директор школы №548 «Царицыно» Ефим Рачевский в интервью “Ъ FM” заверил, что работа учителей сложнее не стала. А некоторые меры, например, изучение всех предметов в одной аудитории, по его мнению, поможет развить целостное восприятие мира у учеников: «Нет толчеи в вестибюле, запрещено давать недоеденное яблоко — все уже привыкли. В школе стало спокойнее, самое главное, не надо ни с кем не сюсюкать. Я с ними разговариваю точно так же, как, допустим, с заместителем министра, и тогда они начинают понимать. Из-за того, что отказались от кабинетной системы, хоть как-то будет разбит предметоцентризм. Можно математику изучать в кабинете, где на стене висит портрет Толстого, читать “Евгения Онегина” в кабинете, где висит портрет Эйнштейна».

Кстати, если родители все-таки опасаются возвращать своего ребенка в класс, то смогут продолжить дистанционное обучение — такой вариант допустили в столичном правительстве. Правда, тех, кто решился получать знания через образовательные платформы в онлайн-формате, пока немного.

Перед началом учебного года 180 тыс. учителей и работников системы образования сдали тесты на коронавирус. У 13% обнаружили антитела, сообщает сайт мэра Москвы. Ранее Сергей Собянин заявил, что если у кого-то из учащихся подтвердится коронавирус, то весь класс на две недели отправится на дистанционное обучение.