В рамках Петербургского международного экономического форума группа ЧТПЗ, Министерство образования и науки Российской Федерации и Агентство стратегических инициатив (АСИ) заключили соглашение о сотрудничестве, направленное на продвижение практико-ориентированной (дуальной) модели подготовки рабочих кадров (на фото: гендиректор АСИ Светлана Чупшева, глава Минобрнауки России Ольга Васильева и председатель совета директоров ПАО "Челябинский трубопрокатный завод" Андрей Комаров)
Фото: РИА Новости
С 1 по 3 июня в Санкт-Петербурге состоялся очередной, XXI Международный экономический форум. В мероприятиях форума приняла участие министр образования и науки России Ольга Васильева.
В своем выступлении на панельной сессии "Революция в образовании: готовы ли мы?" Ольга Васильева рассказала о важности новых подходов и стратегий в современной образовательной среде. Она отметила, что "революция", о которой говорили участники дискуссии, действительно неизбежна, но пройдет она мирным путем. Министр подчеркнула, что цифровые технологии "не заменили голову" учащимся, и привела в пример десятиклассников Лаборатории непрерывного математического образования, недавно отмеченных премиями прошедшего в Лос-Анджелесе Всемирного смотра-конкурса научных и инженерных достижений учащихся Intel ISEF (см. материал на стр. 8). Министр также напомнила о победе команды Университета ИТМО на Международной студенческой олимпиаде по программированию (ACM-ICPC) в США. Присутствующие поздравили победителей аплодисментами.
При этом, как признала Ольга Васильева, в плане новых технологий "мы приотстали здорово и теперь необходимо нагонять упущенное". "Мы должны дать учителю те технологии, которые он может взять, которые позволяют ему быть наставником для своих учеников, которые в этой "цифре" уже рождены",— считает Ольга Васильева. Министр выразила уверенность, что учителя и преподаватели вузов смогут встроиться в новые реалии, переломное влияние которых на систему образования она сравнила с изобретением книгопечатания Гутенбергом. "Не будет никакого дискомфорта, отторжения учителя от новых технологий быть не должно",— сказала она.
Министр отметила и особое значение фундаментальной науки. "Фундаментальная наука — это основа всех основ. И мы должны ее лелеять, пестовать и холить",— подчеркнула Ольга Васильева.
Также на панельной сессии речь шла о взаимодействии государства и бизнеса. Глава Минобрнауки России сообщила о необходимости перехода на оформление правовых основ государственно-частного партнерства. "У нас большая разбалансированность в управлении образованием между регионами и муниципалитетами, и финансирование очень сложное, и задачи эти должны решаться",— заявила Ольга Васильева.
Нет ни одного человека ни здесь в зале, ни за его пределами, который бы не понимал, что без образования будущего быть не может, в образование надо инвестировать. Поэтому мы должны соработничать (есть такой хороший глагол в русском языке)
Фото: Андрей Махонин/фотохост-агентство ТАСС
ПМЭФ пополнится молодежной секцией
На Петербургском международном экономическом форуме (ПМЭФ) может появиться молодежная секция, посвященная обсуждению вопросов будущего разных стран и цивилизации в целом. Создать ее предложил президент РФ Владимир Путин, выступая на пленарном заседании ПМЭФ-2017. По мнению российского лидера, участники этой секции могли бы вместе "анализировать, формировать, конструировать образ будущего своих стран и цивилизации в целом".
Министр образования и науки Ольга Васильева охарактеризовала предложение президента об образовании молодежной секции как своевременное и нужное, подчеркнув, что этот формат будет площадкой для сближения позиций молодежных объединений по актуальным вопросам глобального мира. Такая площадка для общения молодежи разных стран могла бы придать новый импульс форуму, считает Ольга Васильева.
Министр сказала, что ПМЭФ является местом, где помимо текущих экономических тем в разных аспектах участники обсуждают вопросы культурного, социального и гуманитарного характера, по которым молодежь способна высказать рациональные предложения, поскольку именно она в будущем сформирует перспективные направления развития государства.