В министерстве образования и науки России поддерживают идею введения школьной формы для учеников, но не считают, что она должна быть единого образца для всей страны, сказала первый замминистра Наталья Третьяк. «Мы поддерживаем введение школьной формы, потому что мы полагаем, что школьная форма имеет много преимуществ: это воспитательное значение для детей, это дисциплинирует: мы переходим фактически из режима отдыха в режим работы. Это и формирование культуры ношения одежды разных типов, когда есть одежда для работы, есть одежда для спорта и для развлечений, и школьная форма прививает эти навыки с раннего школьного возраста. Безусловно, школьная форма нивелирует социальное неравенство (детей.— "Ъ" ), которое может существовать»,— передает ТАСС слова госпожи Третьяк.
Она добавила, что школьная форма, «безусловно, не должна быть единой». Она заявила, что Минобрнауки против централизованного регулирования этого вопроса. «Есть установленные единые требования для школьной формы, которые обусловлены санитарно-гигиеническими требованиями, а также каждому субъекту предоставлено право устанавливать общие требования к одежде»,— отметила госпожа Третьяк. Она подчеркнула, что какая должна быть форма в конкретном образовательном учреждении и вообще должна ли она быть, решает, безусловно, само образовательное учреждение.
По мнению замминистра, «оптимально, когда решение принимается на общешкольном родительском и педагогическом советах». Госпожа Третьяк уточнила, что, по ее мнению, очень оправданно, когда школа выбирает самостоятельно фасон, цвет, набор предметов формы.
Подробнее о вопросе школьной формы читайте в материале «Ъ» «Президента просят определиться с формой».